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Tema:5.

RASGOS DEL LENGUAJE CIBERPERIODÍSTICO

Clase no presencial en le aula.

Saludo a todos jóvenes!


Esta es la actividad de hoy, con relación a las lecturas que tienen para leer fácilmente podrán realizar esta actividad

• Manejar los rasgos del lenguaje ciberperiodísticos con relación al lenguaje auditivo,sonoro, auditivo : explique  cada uno de los tipos de lenguajes  y diga por qué?  guardan relación con las características principales como: la  hipertextualidad, multimedialidad, e interactividad,  y por qué? lo identifican o lo asemejan al medio impreso.

• Realizar un análisis acerca de lo antes expuesto y  dentro entro del texto hipervÍncular  dos direcciones uno de un medio impreso y el otro del medio digital para  tomar   ejemplos y señalar el lenguaje de cada uno y las características principales.

• Se pueden incluir imágenes vídeos etc:

 

Clase a distancia no-presencial

Practica: virtual

Buenos días jóvenes esta actividad es la clase de hoy.

Ustedes tienen un ejercicio de lectura con la  autora  Samira Saba García para la clase de hoy  la  guía que les mande a leer para las vacaciones de Semana Santa.

 Bien muchachos la dinámica es la siguiente en base a la lectura ya antes mencionada  y los conocimientos ya aprendido en las clases anteriores creo que tienen claro lo que es ciberperiodismo por lo tanto deben  realizar una práctica de acuerdo a sus experiencias en clases anteriores y el aprendizaje de los temas vistos.

Pasos para la práctica:

• Tomar un tema informativo  relevante del día y analizarlo.
• Manejar diversas  fuentes acerca de la información  de diferentes medios,
• Redactar usted mismo la información
• Hacer uso de la información de  acuerdo a  los diversos lenguajes que se manejan en la web
• Colocar  en práctica los hipervínculos, la multidireccionalidad, policronismo y la multimedialidad.
• Les sugiero que antes de realizar su pauta observen detenidamente las informaciones publicadas en algunos medios digitales.
• Publicar la actividad con fecha de hoy y manana.
• No se les olvide colocar las fuentes informativas consultadas, y no cortar ni pegar.

Consulta de las Fuentes adicionales

Manejo de las fuentes

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Repaso de los temas

Semestre 2012, del tramo 1-1 y 1-2 TICs III

Planificación de las Actividades

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PERÍODO 2012-I

       

CALENDARIO ACADÈMICO 2012-I
CLASES  2012-1 (18 SEMANAS)	INICIO 22 DE FEBRERO CIERRE 30 DE JUNIO
RECUPERACIONES  2012-1	HASTA EL 30 DE JUNIO
CARGA DE NOTAS 2012-1	DEL 02 AL 07 DE JULIO
INSCRIPCIONES 2012- 2	DEL 09 AL 13 DE JULIO